Программа «Водная экология»



страница40/129
Дата06.01.2020
Размер2,03 Mb.
Просмотров30
Скачиваний0
ТипПрограмма
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   129
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

первой ступени (года) обучения (26 часов)



Тема

Теория

Практика

Итого

ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

1

Введение. Зоология. Основные направления

1

-

1

2

Город – антропогенная экологическая среда обитания животных

1

1

2

3

Природная (физико-географическая) характеристика местности

1

1

2

4

Позвоночные животные местной фауны (знакомство, систематическая схема): рыбы, земноводные

1

2

3

5

Освоение методик количественных учетов рыб, земноводных

1

3

4

6

Обработка накопленных материалов

1

2

3

7

Подготовка отчета (защита дневников, буклетов, докладов)

-

2

2

8

Рекомендуемая литература (обзор)

-

1

1

ИТОГО__6__12__18'>ИТОГО

6

12

18

ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

9

Обзорная лекция

4

-

4

10

Практическая работа

-

2

2

11

Итоговое занятие

2

-

2

ИТОГО

4

4

8



СОДЕРЖАНИЕ
ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Тема 1. Введение (1 час) Зоология. Основные направления

Тема 2. Город – антропогенная экологическая среда обитания животных (2 часа)

Город – природный дом горожан, экосистема. Глоссарий: экология, экосистема, биоценоз, антропоценоз, окружающая среда, ее компоненты, факторы; многообразие экосистем, зооценообразователи – фоновые виды, их участие в антропогенных и природных ценозах; связь антропоценоза с зооценозом. Позвоночные животные – компоненты экосистемы. Понятия о фоновых (многочисленных + обычных) видах. Редкие и исчезающие виды животных, меры их охраны. Распространение животных на обжитой людьми территории.



Практическая работа: План города, его части (частный сектор с деревянными строениями, сектор каменных строений, парки, бульвары, зеленые массивы, пустыри, водоемы и др.). История развития города, поселка, с целью выявления причин изменения животных сообществ. Наиболее обжитые людьми и животными участки города.

Тема 3. Природная (физико-географическая) характеристика местности (2 часа)

Местоположение, гидрография, рельеф, климат, почвы, особенности флоры и растительности, фауны и животного населения. Пути формирования фауны и населения наземных позвоночных города.


Практическая работа: Особо важные места обитания позвоночных животных в зависимости от форм рельефа, водоемов, растительности; их описание. Карта - схема города с обозначением мест исследования животных на фоне рельефа, водоемов, растительности. Структура озеленения города, поселка. Деревья и кустарники, используемые в озеленении. Растения – индикаторы видового разнообразия и плотности животных. Виды деревьев, используемые в строительстве и архитектуре. Краткие геоботанические описания зеленых насаждений парков, бульваров, дендрария. Зарисовка, описание, фотографирование на тему: «Любимый водоем лягушек» или «Парк и его обитатели», «Животные березовой рощи» и др.

Тема 4. Позвоночные животные местной фауны (знакомство, систематическая схема): рыбы, земноводные (3 часа)

История изучения животных культурного ландшафта. Общий состав фауны наземных позвоночных города, поселка. Систематическая схема рыб и земноводных. Связь человека с животными. Влияние деятельности людей на животных населенных пунктов (на примере своего города, поселка). Охрана животных.



Практическая работа: Методы выявления видового состава рыб местной фауны. Дневник наблюдений, описаний, зарисовок животных.

Практическая работа: Работа с полевыми материалами, их сбором в полевых условиях. Обработка собранных материалов (добытых или зарегистрированных особей) разных видов рыб и других позвоночных животных. Составление систематической схемы встреченных видов животных. Дневник наблюдений, описаний, зарисовок животных. Фоновые и редкие виды животных. Зарисовка водоемов – мест обитания рыб (можно других позвоночных животных), их распределения, размножения, питания и др.

Тема 5. Освоение методик количественных учетов земноводных и других позвоночных животных (пресмыкающихся, птиц и зверей – синантропов) (4 часа)

Методы количественного учета наземных позвоночных животных – земноводных (дополнительно по возможности пресмыкающихся, птиц, крупных и мелких млекопитающих).



Практическая работа: Гидрологическое описание водоема (водотока). Биоразнообразие земноводных в весенний период (начиная с 20-х чисел апреля). Количественный учет пробудившихся взрослых особей амфибий (на линейном маршруте и на площади водной акватории). Определение видов животных. Рассмотреть добытых особей: определить пол, возрастную группу путем снятия промеров тела, взвесить, зарисовать основные морфологические признаки. Таблица промеров и морфологических описаний.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   129


База данных защищена авторским правом ©biolobo.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница