Специальная дрессировка собак 12 авт


Нырять ньюфаундленда стоит начинать учить месяцев с десяти



страница102/158
Дата24.10.2018
Размер3,6 Mb.
Просмотров1193
Скачиваний0
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   158
Нырять ньюфаундленда стоит начинать учить месяцев с десяти. Для этого можно применять палку с грузилом, которая частично затопляется, но видна с поверхности, постепенно увеличивая груз, а тем самым глубину затопления. Потом можно переходить к нырянию за мешками с грузом, чучелами, а в итоге – доставания со дна помощников, имитирующих поведение тонущего человека.

Доставание со дна и буксировка должны быть доведены до уровня динамического стереотипа, производиться автоматически, с постоянным увеличением нагрузок и расстояний.



На суше полезно научить ньюфаундленда буксировать санки, тележку, лыжника. Для этого вводятся команды: «право», «лево», «вперед», «тише», «быстрей», «стой». Естественно, эти команды предварительно отрабатываются не во время буксировки, а просто на поводке, путем подкрепления их рывками поводка и лакомством при правильном выполнении.

Аналогичным образом буксировке тележки, санок, лыжника учат любую собаку любой крупной породы. Для молодой собаки такой тренинг полезен в двойне: развиваются легкие, мышцы, собака загружена полезной деятельностью, улучшается послушание.

Но чрезмерные нагрузки для молодых собак опасны. По рыхлому снегу, песку, собака «распускает» пальцы, которые должны у хорошо развитого пса быть в комке, как бы сжатые упруго. Кроме того излишние нагрузки при буксировке могут у молодой собаки вызвать деформации суставов.

Впрочем, все связанное с развитием живого существа, должно укладываться в разумные рамки. Определять границы этих рамок вы должны сами.



Сенбернар – такой же спасатель, но формирование породы проходило в заснеженных горах. Поиск молодого сенбернара развивается любимой игрой ребятишек и щенков – игрой в прятки. Закопайтесь с головой в снег, песок – пес найдет вас и запрыгает от радости.

Если вы желаете приучить сенбернара к настоящей спасательной службе, приучите его носить на спине специальную сумку весом килограмма в два-три, Сначала это будет условный груз, в ходе тренировок в сумку будут вложены продукты и предметы первой помощи: ракетница, рация.

Усложняя «игру в прятки», мы будем использовать разных «потерпевших». В одних случаях найденный воспользуется содержимым сумки, в других – не проявит жизнедеятельности, несмотря на попытки пса его растормошить. Тут-то надо сориентировать собаку на возврат к хозяину для сопровождения его к месту найденного потерпевшего.

Следует часто менять места поиска, чтобы деятельность собаки не формировалась на привычных стереотипах ориентировочного рефлекса. Точно также и по той же причине мы будем варьировать рабочие участки при подготовке следовых собак и собак-поводырей.

Вначале тренировок можно частично использовать щенячью шлейку. В дальнейшем следует сделать или приобрести специальные шлейки для буксировки /крепление буксировочных ремней – «гужей» по бокам шлейки/, для переноса груза /вьючная сумка крепится по бокам, равномерно распределяя груз/, для контакта собаки-поводыря с ведомым /жесткое крепление с шлейкой, поводок-трость/.

Поиск условного раненого, замерзающего, просто спрятавшегося человека надо четко дифференцировать с розыском предметов. Обыск местности с обнаружением предметов, имеющих определенный запах входит в программу подготовки собак служебных пород по ЗКС /защитно-караульной службе/, поэтому приучать щенков к такому поиску надо заранее, в игровой форме.

Делается это следующим образом. Когда щенок хорошо приносит аппорт, надо бросать аппортировочный предмет в кусты, поощряя к его розыску командой «ищи». В дальнейшем задание усложняется. Щенок фиксируется на месте, на его глазах в отдалении раскладывается несколько аппортировочных предметов, после этого вы возвращаетесь к щенку и даете команду «ищи», подзывая пса с каждым найденным предметом и изымая его с последующим новым посылом, пока все предметы не будут найдены и поданы.

Если молодая собака затрудняется в освоении команды, следует пройтись с ней, собирая нужные предметы, то есть наглядно показать ей порядок действий.

Точно также надо поступать с собакой-спасателем, если она не понимает порядок действий при нахождении условно раненого, «замерзающего», «бессознательного» человека.



Интересна работа собак по розыску людей в развалинах домов /например, после стихийных бедствий/, в лесу, в кустах. Для такой деятельности можно применять собак любых пород, так как их задача заключается только в розыске пострадавшего, его обнаружении и указании на него поисковой группе, хозяину.

Поиск предметов можно варьировать, включая в подготовку розыск вещей с определенным запахом /при игнорировании с запахом иным нейтральным/; розыск определенных минералов /лучше всего собака ищет серосодержащие минералы: пирит, голинит/ – на Западе собаки активно помогают геологам; розыск стрелянных гильз, взрывчатки.

Для розыскной деятельности подходят почти все собаки. Исключение представляют только некоторые узкоспециализированные породы типа борзых, собаки с претупленным обонянием и слишком рослые особи, которым физически трудно идти по следу «нижним чутьем».

Обучение движению по следу относится к сложным этапам дрессуры. Одновременно розыскная служба является наиболее простой для собаки. В сущности, вся жизнь собаки процентов на 70 определяется ее обонянием, слух и осязание для собак вторичны. Но поставить на службу эту особенность собачьей физиологии просто только на первый взгляд.

Собаки охотничьих пород идут по доминирующему следу – следу их охотничьего поиска. Розыскивать по этому следу человека /притом не хозяина, не члена семьи, а человека постороннего, абстрактного/ для охотничьих собак противоестественно, абсурдно. Поэтому для работы по следу чаще приеняют немецких овчарок, ризеншнауцеров, других служебных собак. Естественно, что там, где позволяют климатические условия, первенство среди следовиков безаговорочно держат доберманы, порода с фантастически развитым чутьем.

Постановка собак на след, как мы уже говорили, сложная и тонкая задача, требующая специального обучения. Для того, чтобы до занятий с инструктором-профессионалом сориентировать молодую собаку к розыскной деятельности, полезно выяснить преобладание у щенка определенных качеств. Так, у одних собак сильно развит пищевой рефлекс, их следует пускать по простенькому следу, подкрепляя запах пищей. /Грубо говоря, протащить на веревочке по земле кусочек колбасы и дать команду «след», «ищи»/.

Другие собаки охотно идут по следу хозяина, членов семьи, а найдя их, получают поощрения в виде одобрительных восклицаний, ласки, игры. Очень хорошо и результативно вырабатывать интерес к следу через поиск любимого аппортировочного предмета: палочки, мячика. Собака с повышенной страстью к аппорту не пропустит в движении по следу не одной мелочи, утерянной преследуемым, четко продифференцирует запах поиска, преодолеет водные и иные препятствия.

Просто поиск предметов в определенном участки площадки и движение по конкретному следу близки по задачам, но имеют различия. Так, осуществляя общий поиск, собаку чаще учат двигаться челноком, тщательно пронюхивая все закутки поискового места. Движение по следу не предполагает далекого отклонения от следа основного.

Наилучшие розыскники получаются из щенков, которые по следу идут небольшим зигзагом, слегка и постоянно отклоняясь от основной запаховой дорожки. Собаки, ведущие поиск по прямой линии быстро притупляют восприятие запахового следа, утомляются.

Игровые занятия с молодыми собаками по поиску и розыску помогут при переходе к занятиям регулярным, дадут возможность инструктору быстрее и лучше выявить способности щенка.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   158


База данных защищена авторским правом ©biolobo.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница